Τον σημαίνοντα και πολυσχιδή ρόλο του Πανεπιστημίου στη Δημοκρατία, αλλά και στην κοινωνική και οικονομική ανάπτυξη της χώρας, εκφράζει η επιταγή του άρθρου 16 του Συντάγματος για τον δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα του Πανεπιστημίου. Διασφαλίζει αφ’ ενός το δικαίωμα όλων  των πολιτών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και  αφ’ ετέρου την ποιότητα, των γνωστικών και επαγγελματικών προσόντων των αποφοίτων, του ερευνητικού έργου και των υπηρεσιών που το Πανεπιστήμιο και οι απόφοιτοί του, παρέχουν στην κοινωνία.

Σήμερα η κυβέρνηση παραβιάζοντας τη συνταγματική επιταγή, επιχειρεί την κατάθεση νομοσχεδίου, που θα δίνει τη δυνατότητα ίδρυσης ιδιωτικών Πανεπιστημίων, εκχωρώντας την ακαδημαϊκή παιδεία προς οικονομική εκμετάλλευση. Εκσφενδονίζει στον δημόσιο λόγο τα παραπλανητικά επιχειρήματα της βελτίωσης της ποιότητας των κρατικών Πανεπιστημίων λόγω του ανταγωνισμού με τα ιδιωτικά, ή της ανάγκης συγκράτησης του συναλλάγματος των ελλήνων φοιτητών που φεύγει σε Πανεπιστήμια του εξωτερικού, όταν έχουμε ήδη δεκάδες κολλέγια , ισότιμα στα εργασιακά δικαιώματα,!!! αλλά οι φοιτητές δεν σταμάτησαν να φεύγουν στο εξωτερικό. Κολλέγια βέβαια, με ότι αυτό συνεπάγεται, δηλαδή επιχειρήσεις αμφιβόλου  ποιότητας σπουδών και έρευνας, χωρίς απαιτητική φοίτηση, γιατί το MIT, το Yale το New Haven ή οποιοδήποτε στιβαρό Πανεπιστήμιο δεν επένδυσε αλλού στον κόσμο, και ούτε τώρα διαφαίνεται να το κάνει.

Στον αντίποδα, διακινδυνεύοντας το υψηλό επίπεδο γνώσης και έρευνας των ελληνικών Πανεπιστημίων, που επιμένουν να κατέχουν  ψηλές θέσεις στον παγκόσμιο ακαδημαϊκό χάρτη χάρις στην άοκνη προσπάθεια του ανθρώπινου δυναμικού (διδακτικό και διοικητικό προσωπικό), η κυβέρνηση επιμένει στη μειωμένη χρηματοδότηση των ανωτάτων ιδρυμάτων, που οδηγεί στη συρρίκνωση του προσωπικού όλων των βαθμίδων και στην αδυναμία συντήρησης τόσο των ερευνητικών και κτηριακών υποδομών, όσο και των δομών φιλοξενίας των σπουδαστών, καθιστώντας  προβληματική την ποιότητα σπουδών και έρευνας όπως αναδεικνύεται και από την ανακοίνωση του Συμβουλίου Διοίκησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.

Στα καθ’ ημάς και μετά την προ τριών ετών ψήφιση της τροπολογίας για υποχρέωση εγγραφής των αποφοίτων κολλεγίων στα επιμελητήρια μεταξύ των οποίων και το Τεχνικό Επιμελητήριο, με το νομοσχέδιο  ίδρυσης ιδιωτικών Πανεπιστημίων και καθώς τα κολλέγια θα προστρέξουν να μετατραπούν σε «μη κρατικά Πανεπιστήμια» επιχειρείται η αποσύνδεση της άσκησης του επαγγέλματος του μηχανικού από τίτλους σπουδών Δημοσίων ιδρυμάτων, με ενιαία 5ετη προγράμματα σπουδών και κατά συνέπεια η απαξίωση των διπλωμάτων των μηχανικών, γεγονός στο οποίο οφείλουμε να αντισταθούμε και να μην επιτρέψουμε.

Το ΤΕΕ / Τμήμα Ηπείρου, στηρίζει τη δημόσια δωρεάν εκπαίδευση, και το ενιαίο αδιάσπαστο πενταετές δίπλωμα μηχανικού. Εκφράζει την αντίθεσή του στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων, στηρίζει το δημόσιο πανεπιστήμιο και βρίσκεται στο πλάι της ακαδημαϊκής κοινότητας, στον αγώνα για την μη υποταγή της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην αγορά και στην υποβάθμιση των σπουδών.

Καλούμε την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ να αφουγκραστεί τις ανησυχίες και της πανεπιστημιακής κοινότητας και να μην καταθέσει νομοθετικές ρυθμίσεις για την ίδρυση ιδιωτικών Πανεπιστημίων, παρακάμπτοντας το άρθρο 16 του Συντάγματος, αλλά να προχωρήσει άμεσα σε ουσιαστικά μέτρα στήριξης του δημόσιου Πανεπιστημίου.